À Dijon s’est ouverte en mai 2014 la première « école démocratique » de France. Un lieu où l’on expérimente au quotidien d’autres manières d’apprendre et d’être en relation.
Education
Dossiers 7 articles
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N°474 « Alternatives en Côte-d’Or et Yonne », janvier 2019 L’école démocratique de Dijon, apprendre en toute liberté
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N°458 « Alternatives en Hautes-alpes et Alpes-de-haute-provence », juillet 2017 L’école internationale de boulangerie bio
A partir de 2005, un centre qui forme chaque année une trentaine de boulanger-es bio s’est développé. Une école unique qui rencontre un grand succès.
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N°447 « Alternatives en Seine-et-Marne et Val d’Oise », juillet 2016 Nature comme aide à l’enseignement
A Torcy, dans le quartier Bel-Air, les enseignants de l’école élémentaire et maternelle ont mis en place une mini-ferme, une salle informatique et un laboratoire d’animation scientifique ; trois outils du savoir-vivre ensemble qui donnent d’excellents résultats.
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N°440 « Le renouveau de l’éducation populaire », décembre 2015 1790-1990 : les trois vies de l’éducation populaire
Issus de la philosophie des Lumières et de la Révolution française, trois grands courants de pensée : laïque, religieux et révolutionnaire, revendiquent d’avoir été à l’origine du mouvement de l’éducation populaire. Comment s’est développée cette dynamique jusqu’à aujourd’hui ?
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N°440 « Le renouveau de l’éducation populaire », décembre 2015 Education populaire :« outiller les désirs de démocratie »
Un véritable essaimage d’expériences indépendantes d’éducation populaire, sous forme de SCOP (1) ou d’associations 1901, ont fait leur apparition au cours des quinze dernières années. L’exemple du Contrepied, en Bretagne, est significative de cette nouvelle génération.
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N°440 « Le renouveau de l’éducation populaire », décembre 2015 Pour une éducation populaire politique
« Une éducation populaire qui ne dérange pas le système, l’arrange » (1), aiment à dire les membres de la coopérative d’éducation populaire La Trouvaille. Silence les a interrogés sur le renouveau des pratiques actuelles et sur la place de l’écologie dans celles-ci.
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N°440 « Le renouveau de l’éducation populaire », décembre 2015 Rencontre avec quelques acteurs de l’éducation populaire
Pour en savoir davantage sur les dynamiques actuelles, Silence est allé à la rencontre de plusieurs acteurs de l’éducation populaire. Le Caravanserail Café, situé à Villeurbanne, et les branches lyonnaises du Planning Familal, des MJC et du Crefad, lèvent le voile sur quelques questionnements qui les animent.
Brèves et Agenda 518 articles
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N°423 « Quelles solidarités sans croissance ? », mai 2014 Quelle non-violence éducative ?
Silence a demandé à Philippe Beck, activiste et formateur à la non-violence et auteur de Eduquer sans punition : la sanction éducative en pratique, de livrer quelques expériences et réflexions à ce sujet.
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N°423 « Quelles solidarités sans croissance ? », mai 2014 Saône-et-Loire : lire et apprendre à lire
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N°419 « Alternatives en Picardie », janvier 2014 Atelier de Charenton
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N°418 « Sortir de la démesure », décembre 2013 Haute-Garonne : sanctionner sans punir
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N°417 « Transition et engagements politiques », novembre 2013 Lyon : marelle des jeunes citoyens du monde
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N°415 « Au-delà de la bio, quelle agroécologie ? », septembre 2013 Gironde : apprendre, c’est naturel
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N°414 « Alternatives dans l’Ain », juillet 2013 Ardèche ; camp itinérant
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N°414 « Alternatives dans l’Ain », juillet 2013 Aveyron : mon premier camp
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N°414 « Alternatives dans l’Ain », juillet 2013 Doubs : parents-enfants, pour grandir ensemble
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N°414 « Alternatives dans l’Ain », juillet 2013 Drôme : éduquer à la vie
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N°414 « Alternatives dans l’Ain », juillet 2013 Drôme : éducation émotionnelle
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N°414 « Alternatives dans l’Ain », juillet 2013 Ecole Montessori bilingue de Valromey
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N°414 « Alternatives dans l’Ain », juillet 2013 Fernay-Voltaire : crèche bio L’Escargot
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N°414 « Alternatives dans l’Ain », juillet 2013 Haute-Loire : bouge le monde
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N°414 « Alternatives dans l’Ain », juillet 2013 Haute-Loire : journées d’été du Réseau Ecole et non-violence
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N°414 « Alternatives dans l’Ain », juillet 2013 Lot : camps de théâtre écologiques
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N°414 « Alternatives dans l’Ain », juillet 2013 Saône-et-Loire : les limites de l’éducation
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N°413 « Résister aux grands projets inutiles », juin 2013 Cantal : projet de lycée alternatif à Aurillac
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N°413 « Résister aux grands projets inutiles », juin 2013 Dijon : Ecole La Croisée des chemins
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N°412 « Slow des lents demains qui chantent ? », mai 2013 Isère : apprendre c’est naturel
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N°412 « Slow des lents demains qui chantent ? », mai 2013 Marseille : apprendre c’est naturel
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N°412 « Slow des lents demains qui chantent ? », mai 2013 Vaucluse : école Recréés
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N°411 « Déraciner le racisme », avril 2013 Loire : j’ai tout essayé, comment accompagner les émotions de l’enfant
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N°410 « L’agonie du nucléaire », mars 2013 Lyon : éducation authentique
